par Mia | 13 Fév, 2026 | Nature & curiosité, Temps d’écran & équilibre numérique
Il y a des apprentissages qui ne passent ni par un cahier, ni par une application, ni par une explication bien ficelée. Ils passent par une feuille ramassée au sol.Un insecte observé de près.Une question lancée au hasard :« Pourquoi il bouge comme ça ? » Et au fond,...
par Mia | 5 Fév, 2026 | Temps d’écran & équilibre numérique
Ton enfant est devant un écran.Et toi, tu te demandes :“Est-ce que c’est trop ? Est-ce que c’est grave ? Est-ce que je devrais intervenir ?” Si tu te reconnais, respire car c’est une scène très classique.Tu n’es pas seul·e. La question n’est pas seulement...
par Mia | 30 Jan, 2026 | Temps d’écran & équilibre numérique
Il y a cette scène, presque universelle.Un enfant absorbé par un écran.Et, quelque part dans la tête du parent, une petite alarme silencieuse qui se déclenche : « Est-ce que c’est trop ? Il a déjà eu beaucoup d’écrans aujourd’hui… non ? Est-ce que je devrais faire...
par Mia | 23 Jan, 2026 | Apprendre autrement
Il y a cette scène que beaucoup de parents connaissent.Un enfant penché sur un jeu, concentré, absorbé, parfois même complètement silencieux.Et cette petite voix intérieure qui murmure : « D’accord… mais est-ce qu’il apprend vraiment quelque chose, là ? » Si cette...
par Mia | 16 Jan, 2026 | Apprendre autrement
Il y a cette petite phrase qui revient souvent, parfois à voix haute, parfois juste dans la tête : « Il devrait déjà savoir faire ça… non ? » Marcher plus vite.Lire plus tôt.Se concentrer plus longtemps.Être “prêt” pour la suite. Si cette pensée t’a déjà traversé...
